Аннотация: В статье рассматриваются основные требования, выдвигаемые к современным молодым специалистам. Подчеркивается роль высшего образования в процессах личностно-профессионального становления и развития молодого поколения. Обозначаются некоторые тенденции и проблемы, характерные для современной системы высшего образования. Готовность человека обучаться эффективно, самостоятельно, на принципах непрерывности рассматривается как важное условие индивидуального развития. Самоуправляемое обучение представлено как перспективный подход к образованию студентов в условиях современной действительности.
Ключевые слова: высшее образование, самоуправляемое обучение, готовность, личностно-профессиональное развитие.
Статья в сборнике научных трудов по материалам конференции (форума) «Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования»