Цифровизация как рентген системы высшего образования

Цифровизация раскрывает проблемы высшего образования, вносит в жизнь современного общества большое количество новых реалий. Цифровые технологии словно рентген выявляют плюсы и минусы образовательной деятельности. В статье рассматриваются различные точки зрении : с одной стороны расширение многосторонних информационных связей, углубление содержательной и формальной, системной стороны обучения, которые повышают когнитивные процессы у студентов, а с другой- утрата “face to face communication”и появление интернет зависимости.

цифровые технологии, проблемы высшего образования дистанционное обучение, иностранный язык, языковая коммуникация