Аннотация: В статье представлены упражнения, используемые с целью формирования профессионально-значимых для студентов социально-гуманитарных специальностей компетенций, главной из которых выступает эмоциональный интеллект как умение распознавать, управлять, работать с эмоциями, давать текущую оценку эмоциональным состояниям, как своим, так и собеседника.
Ключевые слова: студенты, упражнения, эмоциональный интеллект, эмоции.
Статья в сборнике научных трудов по материалам конференции (форума) «Наука, инновации и современные глобальные вызовы»