Аннотация: В статье анализируются федеральные информационные системы в сфере целевого обучения, которые являются значимым компонентом государственного управления при подготовке специалистов в области культуры. Автором рассмотрены история создания информационных систем, их нормативно-правовое обеспечение, правила формирования и ведения. Проанализирована работа систем за период существования и как они модернизировались в процессе использования.
Ключевые слова: федеральные информационные системы, целевое обучение, нормативно-правовое обеспечение, национальный проект, мониторинг целевого обучения.
Статья в сборнике научных трудов по материалам конференции (форума) «Цифровая трансформация: вызовы и возможности»