Первая страница: 49
Внедрение модели «2+2+2» в образовательное пространство инженерного университета
В статье рассматриваются практические аспекты внедрения модели распределенного образования в инженерном вузе; систематизируются принципы образовательной политики; приводится проект архитектуры образовательного пространства в контексте индивидуализации.
образовательное пространство, образовательная модель «2+2+2», индивидуальные образовательные траектории,
Статья опубликована в сборнике «Будущее науки и техники: прогнозы, разработки и достижения».