Первая страница: 5
Исследование учебно-профессиональной мотивации студентов и ее взаимосвязи с психологической безопасностью образовательной среды вуза
В статье анализируется феноменология проблемы учебно-профессиональной мотивации студентов и психологической безопасности образовательной среды ВУЗа в их взаимной обусловленности. Предложено обоснование тезиса о том, что эффективность управления процессом становления учебно-профессиональной мотивации студентов в значительной степени определяется показателями психологической безопасности образовательной среды Авторами представлены и проанализированы результаты исследования учебно-профессиональной мотивации студентов и ее корреляционных взаимосвязей с показателями психологической безопасности образовательной среды ВУЗа.
учебно-профессиональная мотивация, психологическая безопасность образовательной среды вуза.
Статья опубликована в сборнике «Теоретические и прикладные исследования в области социальных наук, управления и бизнеса».