Применение технологии рефлексивный языковой портфель на уроках иностранного языка

Федеральный государственный образовательный стандарт начального и среднего общего образования предъявляет требования не только к предметным, но и к метапредметным и личностным результатам. В статье рассматривается технология рефлексивный языковой портфель, направленный на осмысление своих собственных действий, применяемый для снятие практического затруднения на уроках английского языка.

рефлексия, технология обучения, рефлексивный языковой портфель