Введение

Командная игра в баскетбол является не только динамичным, но и увлекательным видом спорта на сегодняшний день, который требует от участников команды как физической активности, так и тактических знаний, актуальных стратегий и умения работать в коллективе [5].

Материалами исследования являются научные публикации по теме методики обучения основам баскетбола для обучающихся, а также интернет ресурсы с дидактическими материалами, цифровой контент (рассматривается на примере эффективных стратегий).

Методикой исследования послужили: проведённый мониторинг за процессом игры в баскетбол, исследование видеозаписи баскетбольных матчей, сопоставление игры участников команды с играми профессиональных баскетболистов.

Результативный процесс обучения базовым теориям баскетбола представляется основным этапом в процессе подготовки молодого поколения. Адекватный подход к процессу обучения состоит в том, что в дальнейшем данный процесс влияет на общее развитие игроков баскетбольной команды, а также отношения игроков к спорту и спортивным достижениям в целом [6].

Следует подчеркнуть, что в процессе обучения в спорте, как правило, основывается на различных принципах.

Принцип 1. Практические занятия, как правило, вводятся с простейших упражнений, а далее усложняются.

Принцип 2. Представляется важным учитывать уровень подготовки молодого спортсмена [8].

Принцип 3. Игровое моделирование. Применение игровых современных методов для повышения уровня интереса, а также для вовлечения молодого поколения.

Рассмотрим основные навыки, которые представляются важными в процессе развития, который включает в себя стратегическое мышление, передача в процессе игры а также броски, одним из главных является защита, не стоит забывать о дриблинге [7].

Методы обучения игры в баскетбол состоят из следующего: рассказ, показ и практика.

Теория демонстрации. На первичном этапе в процессе обучения, как правило, необходимо показывать существующую технику для выполнения важных элементов в процессе баскетбольной игры. Тренерский состав, как правило, объясняет каждое движение поэтапно, отмечает роль данного движения в рамках баскетбольной игры [5].

Применение аудио и видео материалов (роликов) может на данном этапе существенно повысить уровень восприятия представляемой информации.

 Игровые практики. Упражнения на основе игры предоставляют возможность молодым спортсменам использовать теоретические знания в практической деятельности. Представляется возможным проводить различные игры, в которых обращается внимание на полученные навыки, как например, передачи, что в данном случае способствует, как развитию техники, так и повышает уровень командного сотрудничества [8].

Поэтапный процесс обучения.

Данный метод включает в себя этапное освоение навыков, как например простые элементы разделяются на сложные в целях более глубокого понимания. Как например, процесс обучения броска и передачи, как правило, проводится с объяснения правильной стойки, далее движение рук в данной стойке, но и объясняется завершение броска. Данный подход предоставляет возможность для закрепления теории на практике [2].

«Упражнение № 1. Пара-мяч. Игроки расположены лицом друг к другу, держатся за мяч двумя руками. Руки согнуты в локтях, но предплечья мяча не касаются. Ноги согнуты. По команде «Мяч!» начинается борьба за мяч. —

— Упражнение выполняется на счёт. Проигравший отжимается, приседает и т.п.

— Игроки расположены боком (равные условия) на указанной дальности от кольца. После борьбы за мяч игра 1×1» [4, с. 153]

Применение игровых методик. Стоит подчеркнуть, что игровое моделирование в процессе спортивной тренировки предоставляет возможность участникам игры более эффективнее понимать тактику спортивной игры, а также развивает способности, которые отвечают за принятие решений в рамках определённого времени (игры).

Представляется возможным проводить игры «четыре на четыре» для отработки теоретических знаний на практике. Поддержка обратной связи тренерского состава, как правило, способствует более глубокому пониманию преимущества и недостатков участников баскетбольной команды [3].

Рассмотрим эффективные примеры

Пример 1. Командная работа. Регулярное проведение спортивных тренировок в мини группах с целью развития группового взаимодействия, также развития коммуникации между членами баскетбольной команды.

Пример 2. Применение инновационных технологий. Использование видеоанализа с целью разбора предыдущих баскетбольных игр также спортивных тренировок, что на данном этапе представляется важным для обучающихся, которые смогут отслеживать собственные действия с пониманием того, каким образом можно улучшить свою тактику и стратегию.

Пример 3. Игровое моделирование. Формирование определённых условий в режиме реального времени посредством спортивных тренировок с ограниченным временем, также количеством спортивных игроков на баскетбольной площадке.

«Улучшение физической формы и спортивных показателей. Занятия баскетболом способствуют развитию мышечной массы, силы, скорости, выносливости и координации движений. Это подтверждают результаты исследований, проведенных учеными в Университете Кентукки (The University of Kentucky) (Bryan Riemann et al., 2011) и Университете Южной Калифорнии (University of Southern California) (Nicholas D. Myers et al., 2020)» [1, с. 290-291].

Выводы

В проведённом исследовании подходов в процессе обучения основам данного вида спорта для баскетбольных игроков определено, что смешанный подход, который включает в себя наблюдение, а также применение практических заданий, а также анализ видео предыдущих спортивных матчей существенно повышает уровень спортсменов.

Применение игрового моделирования не только способствует развитию техники, но и улучшает тактические навыки во время игры в баскетбол. Персонализированный подход к учащемуся представляет актуальные возможности в определить, а также развивать спортсменов [4].

Представляется важным уделить внимание психологическим факторам в процессе обучения, например уровень мотивации, также уверенность в собственных силах, что в данном случае способствует лучшему усвоению учебного материала в процессе.

«Улучшение психического здоровья. Занятия баскетболом помогают улучшить настроение, снять стресс и тревогу, а также снизить риск развития депрессии. Этот факт подтверждают результаты исследований, проведенных в Университете Мейн (University of Maine) (Guest, P. R et al., 2019) и Университете Вирджинии (University of Virginia) (Cheryl S. Dahle et al., 2010)» [1, с. 291].

Таким образом, использования различных современных стратегий в процессе обучения формируют глубинное понимание баскетбольной игры, а также способствуют всестороннему развитию личности баскетбольного игрока.

Заключение

На современном этапе обучения основой данного вида командной игры требует использование различных современных методов, а также актуальных стратегий, которые направлены на развитие техники, а также стратегического мышления и группового взаимодействия.

Представляется важным понимать персональную специфику молодых спортсменов, а также формировать поддерживающее пространство, которое способствует не только физическому развитию, но и развитию личности спортсменов.

Дальнейший исследования

Перспективы дальнейших исследований могут ориентироваться на сопоставительном на анализе существующих подходов на основе традиционных спортивных тренировок, а также инновационных технологий, которые включают в себя пространство виртуальной реальности, а также приложения для мобильных устройств.

Представляется важным исследовать влияние коллективной динамики на процесс обучения для того, чтобы выявить каким образом взаимодействия между участниками спортивной команды на данном этапе способствуют развитию групповых навыков.

Кроме того, представляется возможным изучить долгосрочное влияние определённых методов в процессе обучения на степень мастерства участников баскетбольной команды, а также их психологического состояния и эмоционального фона. Исследование взаимодействия тренерского состава, а также участников команды способствует адаптации на данном этапе самых эффективных стратегий, которые учитывают определённые уровни подготовки.

Таким образом, важно проанализировать влияние культурных факторов и социальных аспектов в процессе восприятия и обучения навыкам игры в баскетбол в различных регионах нашей страны на современном этапе.