Internet memes in digital communication of youth

UDC 316.77
Publication date: 22.05.2026
International Journal of Professional Science №5(1)-26

Internet memes in digital communication of youth

Интернет-мемы в цифровой коммуникации молодежи

Solomatina Elena Nikolaevna,
Sumarno Lhotse
1. PhD Sci., Associate Professor of the Department of Sociology,
Russian State Social University, Moscow
2. Graduate student, Department of Sociology, Russian State Social University, Moscow


Соломатина Елена Николаевна,
Сумарно Лхотсе
1. кандидат социологических наук, доцент кафедры социологии, Российский государственный социальный университет, г. Москва
2. магистрант, 2 курс, кафедра социологии, Российский государственный социальный университет, г. Москва
Аннотация: В статье рассматриваются интернет-мемы как важный элемент цифровой коммуникации в молодежной среде. Анализируются особенности их использования, а также коммуникативные функции, которые они выполняют в процессе взаимодействия. Особое внимание уделяется роли мемов в передаче информации и выражении эмоциональных состояний. Делается вывод о значимости интернет-мемов в современных коммуникативных практиках молодежи.

Abstract: The article examines internet memes as an important element of digital communication in the youth environment. The study analyzes the features of their use, as well as the communicative functions they perform in the process of interaction. Particular attention is paid to the role of memes in transmitting information and expressing emotional states. The research concludes that internet memes play a significant role in modern communication practices among young people.
Ключевые слова: интернет-мемы, цифровая культура, цифровое общество, молодежь, идентичность, цифровая коммуникация

Keywords: internet memes, digital culture, digital society, youth, identity, digital communication


Современное общество характеризуется активным развитием цифровых технологий, которые существенно трансформируют формы коммуникации и социального взаимодействия. Интернет-коммуникация становится ведущим каналом обмена информацией, особенно среди молодежи. В условиях сетевого общества, по мнению М. Кастельса, коммуникация выступает ключевым элементом социальной структуры, определяющим характер взаимодействия между людьми [1]. Актуальность темы исследования обусловлена появлением новых форм передачи информации, отличающихся высокой скоростью и визуальной выразительностью, они вступают в противоречие с традиционными коммуникационными формами и зачастую вытесняют последних. Особый исследовательский интерес непосредственно связан с формированием цифровых коммуникативных практик.

Одной из таких практик являются интернет-мемы, которые получили широкое распространение в цифровой среде. Мемы представляют собой сочетание визуального и текстового контента, обладающее способностью быстро распространяться и трансформироваться. Как отмечает Л. Шифман, интернет-мемы являются важным элементом цифровой культуры и отражают особенности восприятия социальной реальности [2]. Они позволяют пользователям не только передавать информацию, но и интерпретировать происходящие события.

Так, функционируя как особый тип символических форм, через которые пользователи интерпретируют социальные события, они выражают оценки и выстраивают взаимодействие в онлайн-среде. Для представителей молодежи, особенно поколения Z, интернет-мемы приобретают особую значимость, поскольку именно данное поколение формировалось в условиях постоянного взаимодействия с цифровыми медиа [3].

Ю.И. Деревянченко и С.П. Лимасова провели исследование роли исторических интернет-мемов в цифровых практиках молодежи (на примере г. Омска) в 2023–2024 гг. Эмпирическая база включала: 1) контент-анализ (N=600) наиболее популярных исторических мемов из тематических сообществ социальных сетей; 2) серию из пяти фокус-групп с участием 39 респондентов; 3) онлайн-опрос учащихся 11 классов (N=357). Авторы выделяют три ключевые функции исторических мемов в молодежной среде: коммуникативную (инструмент групповой идентификации и поддержания социальных связей), мнемоническую (способ эмоционального закрепления исторических знаний) и персонализирующую (форма личной интерпретации официальных исторических нарративов) [4].

В молодежной среде интернет-мемы, в первую очередь, выполняют важную коммуникативную функцию. Они позволяют выражать эмоции, формировать отношение к событиям и поддерживать взаимодействие между пользователями. Мемы также способствуют упрощению коммуникации, заменяя развернутые сообщения краткими визуальными образами. По мнению ряда исследователей, мемы становятся своеобразным языком цифрового общения [5].

Во-вторых, интернет-мемы играют важную роль в формировании групповой идентичности. Использование общих мемов способствует созданию чувства принадлежности к определенному сообществу. Мемы выступают как культурные маркеры, понятные ограниченному кругу пользователей. Они также могут отражать отношение к социальным и культурным явлениям. В этом смысле мемы выполняют не только коммуникативную, но и социокультурную функцию [6].

В-третьих, интернет-мемы следует рассматривать как специфический инструмент коммуникации, обладающий рядом особенностей. Прежде всего, они обеспечивают быструю передачу информации, что особенно важно в условиях информационной перегруженности. Мемы позволяют передавать сложные смыслы с помощью визуальных образов и коротких текстов. Это делает их удобным средством взаимодействия в цифровой среде. В результате мемы становятся частью повседневной коммуникации молодежи.

В целом интернет-мемы являются значимым элементом современной цифровой коммуникации. Они отражают особенности восприятия информации в условиях цифрового общества. Мемы объединяют информационную, эмоциональную и культурную составляющие общения. Их использование свидетельствует о трансформации коммуникативных практик. Это подтверждает их значимость для социологического анализа.

Таким образом, интернет-мемы играют важную роль в современной системе цифровой коммуникации. Они обеспечивают эффективную передачу информации, способствуют выражению эмоций и формированию социальных связей. В молодежной среде мемы становятся одним из ключевых инструментов взаимодействия. Их использование отражает изменения в характере коммуникации в условиях цифрового общества. Это позволяет рассматривать интернет-мемы как значимый объект социологического исследования.

Таким образом, исследование интернет-мемов как формы коммуникации приобретает особую актуальность в условиях цифрового общества. Они отражают изменения в структуре взаимодействия между людьми. Мемы позволяют выявить особенности восприятия информации в молодежной среде. Их анализ способствует более глубокому пониманию цифровой культуры. В связи с этим данная тема является важным направлением современной социологической науки.

References

1. Кастельс М. Власть коммуникации. — М.: ВШЭ, 2016.
2. Shifman L. Memes in Digital Culture. — Cambridge, 2014.
3. Ермоченко М.Е., Сажнова А.Д. Мемы как язык поколения Z: социологический анализ цифровой коммуникации // 2025. С. 95-101.
4. Деревянченко Ю.И., Лимасова С.П. Функции исторических мемов в цифровых практиках молодежи (на примере г. Омска) // Социологические исследования. 2025. № 6. С. 15-27.
5. Шомова С. А. Интернет-мем как феномен медиакультуры // Медиаскоп. 2018.
6. Савицкая Т. Е. Интернет-мемы в массовой культуре // Вестник РУДН. 2020.