Первая страница: 21
Реализация профессионального самоопределения курсантов военных учебных заведений в процессе подготовки инженерно-технических кадров через поэтапное повышение образовательного уровня
В статье рассматривается проблема снижения качества подготовки специалистов в вузах МО РФ в довузовский период и предлагается концепция адаптивного процесса обучения через поэтапное повышение образовательного уровня обучающихся с обретением полноценной профессии по окончании каждого из этапов.
профессиональное самоопределение, адаптивность обучения, военный вуз, подготовка инженерных кадров, мотивация к обучению, профессиональное образование.
Статья опубликована в сборнике «Педагогика и психология: прикладные исследования и разработки».