Первая страница: 23
Загадка: жанровые особенности и алгоритм изучения в школе
В статье предложены материалы по теории и методике анализа жанра загадки в школе. Работа информационного характера. Материалы, представленные в статье, имеют прикладной характер, доступны для обучающихся школы, применимы в рамках учебной деятельности.
фольклор, жанр, загадка, методика изучения, алгоритм анализа
Статья опубликована в сборнике «Педагогика и психология в России и за рубежом: проблемы и перспективы развития».