Аннотация: Статья посвящена профессионально-ориентированному обучению русскому языку на неязыковых факультетах вузов. Рассматриваются особенности процесса обучения языку на примере изучения глагольных словосочетаний в оригинальных текстах по специальности. Представлена серия упражнений с целью овладения беспредложными глагольными словосочетаниями на материале текста, составленного в результате вычленения соответствующей нужной информации и адаптации оригинальной научной литературы для студентов неязыковых специальностей.
Ключевые слова: адаптация научной литературы, оригинальные тексты по специальности, профессионально-ориентированное обучение, глагольные словосочетания.
Статья в сборнике научных трудов по материалам конференции (форума) «Современное образование: размышления, взгляды и возможности»