Аннотация: В статье авторы рассматривают вопрос использования видеороликов на уроках английского языка как средство повышения мотивации и развития творческих способностей учащихся.
Ключевые слова: английский язык, учащиеся, творческие способности, мотивация.
Статья в сборнике научных трудов по материалам конференции (форума) «Педагогика и психология в России и за рубежом: проблемы и перспективы развития»