Аннотация: Актуальность исследования обусловлена критериями и показателями оценки системы управления методической работой в школе. Разновидностью педагогического мониторинга на сегодня выступает акмеологический мониторинг, который позволяет успешно осуществлять коррекцию индивидуального личностно-профессионального развития учителя.
Ключевые слова: управление, методическая работа, система управления методической работой, акмеологический мониторинг, квалиметрическая модель, профессиональная компетентность учителя.
Статья в сборнике научных трудов по материалам конференции (форума) «Культура и языки, философия и духовность»