Первая страница: 28
Некоторые аспекты когнитивного компонента программы подготовки будущих учителей к здоровьеориентированной педагогической деятельности
В статье раскрывается модель программы подготовки будущих учителей к проектированию здоровьесберегающего образовательного процесса. Выделены и описаны уровни готовности будущих учителей. Описывается проведенный анализ уровня сформированности знаний (когнитивный компонент программы) в сфере здоровьеориентированной профессионально педагогической деятельности.
знания, когнитивный компонент, программа подготовки, будущие учителя, студент, здоровьесберегающий образовательный процесс, здоровьеориентированная педагогическая деятельность.
Статья опубликована в сборнике «Педагогическая наука и образовательная практика: современные исследования и достижения».