Аннотация: Статья посвящена исследованию школьной тревожности младших подростков. Представлены возрастные особенности проявления тревожности в млaдшeм подростковом вoзрacтe. Описана организация опытно-экспериментального исследования на этапе констатирующего эксперимента. Представлен количественный и качественный анализ полученных результатов.
Ключевые слова: тревожность, младшие подростки, психолого-педагогическая коррекция.
Статья в сборнике научных трудов по материалам конференции (форума) «Приоритеты общественно-гуманитарных исследований в соответствии с глобальными вызовами и общественными трендами»