Аннотация: В работе рассматриваются вопросы применения анимационной технологии как эффективного средства при изучении иностранного языка в младшей школе. Особое внимание уделяется процессу формирования мотивации младших школьников при изучении иностранных языков. Проводится анализ положительных сторон использования анимации в образовательном процессе.
Ключевые слова: анимация, иностранный язык, образование.
Статья в сборнике научных трудов по материалам конференции (форума) «Современные проблемы развития образования, обучения и воспитания в России и за рубежом»