Аннотация: Автор отмечает, что формирование профессиональной идентичности экономистов-международников происходит во время обучения в вузе, в это время в профессиональном развитии студента происходит качественный скачок. Автор утверждает, что одним из эффективных способов формирования профессиональной идентичности экономистов-международников является «Деловая игра», позволяющая максимально приблизить процесс обучения к профессиональной деятельности, а также осознать тонкости своей будущей профессии и сформировать положительное к ней отношение.
Ключевые слова: профессиональная идентичность, экономист-международник, технология, деловая игра.
Статья в сборнике научных трудов по материалам конференции (форума) «Фундаментальные и прикладные исследования: опыт, проблемы и перспективы»