Направления работы, способствующие формированию навыков художественного общения у младших школьников в классе скрипичного ансамбля

В статье описывается опыт работы с ансамблем скрипачей. Отмечается необходимость работы с учащимися не только по формированию профессиональных навыков, но и навыков художественного общения. Предлагаются последовательные направления для работы с коллективом.

направления работы, ансамблевая деятельность, художественное общение, ансамбль скрипачей, взаимодействие.