Аннотация: В статье описан опыт преподавания начертательной геометрии в условиях дистанционного обучения с использованием платформы Microsoft Teams. Проведение всех видов занятий и контроль знаний студентов показали ее достоинства и недостатки. Авторы рассказывают о решении проблем, которые возникали в процессе обучения.
Поиск преодоления препятствий при реализации учебного графика привел к находкам, которые помогут в дальнейшем улучшить качество обучения и дать мотивацию студентам на внимательное отношение к дистанционным видам занятий.