Первая страница: 9
Использование опор для формирования умений диалогической речи на уроках иностранного языка
В статье рассмотрено использование опор как наиболее эффективных средств обучения в процессе формирования умения иноязычной диалогической речи на средней ступени основного общего образования.
опора, умение, говорение, иноязычная диалогическая речь, средство обучения, вид речевой деятельности.
Статья опубликована в сборнике «Педагогика, образование и психология: современные проблемы и направления развития».