Первая страница: 74

Психолого-педагогическая компетентность как условие профессионализма педагогов СПО СПО

Новикова Т.К.

Михайлова Н.В.

Литке С.Г.

Аннотация:

В данной статье раскрываются вопросы формирования психолого-педагогической компетенции у будущих педагогов СПО СПО. Целью представленного исследования интерпретируется развитие профессионализма. Доказывается, что невысокая степень сформированности психолого-педагогической компетентности препятствует гармоничному профессиональному становлению и творческой самореализации преподавателя СПО в педагогической деятельности.

Ключевые слова:

психолого-педагогическая компетентность, профессиональная самореализация, преподаватель, преподаватель СПО.

Статья опубликована в сборнике «Наука и общество: размышления, взгляды и возможности».
Открыть полный текст в PDF