Аннотация: Данная статья посвящена обучению детей старшего дошкольного возраста творческому сочинению сказок методом «Каталога», что способствует планомерному развитию монологической речи дошкольников, а также представлены инновационные методы и технологии поэтапного обучения.
Ключевые слова: коммуникация, сказка, творческое рассказывание, метод «Каталога»
Статья в сборнике научных трудов по материалам конференции (форума) «Знания и образовательные технологии: теория и практика»