Аннотация: Статья посвящена рассмотрению проблемы психолого-педагогического сопровождения профессионально-личностного становления будущих психологов. В работе анализируется понятие психолого-педагогического сопровождения и его значение относительно реформирования системы подготовки педагогов на современном этапе. В исследовании рассматриваются основные подходы, проблемы и направления проблемы психолого-педагогического сопровождения профессионально-личностного становления будущих психологов.
Ключевые слова: педагогическое сопровождение, будущий психолог
Статья в сборнике научных трудов по материалам конференции (форума) «Знания и образовательные технологии: теория и практика»