Аннотация: В статье реализовано описание диагностической работы по определению уровня сформированности профессионально-личностного становления будущих психологов. В работе определена система критериев и показателей сформированности уровня сформированности профессионально-личностного становления будущих психологов. В исследовании определены и охарактеризованы низкий, базовый и рефлексивный уровни сформированности профессионально-личностного становления будущих психологов; подобран диагностический инструментарий.
Ключевые слова: педагогическая диагностика, диагностический инструментарий, критерии, уровни, показатели, профессиональная подготовка будущих психологов, формирование профессионально-личностного становления будущих психологов.
Статья в сборнике научных трудов по материалам конференции (форума) «Гуманитарное и социально-научное знание: теоретические исследования и практические разработки»