Аннотация: В статье раскрывается проблематика речевого развития детей старшего дошкольного возраста, его основные компоненты. А также приемы и методы, посредством которых реализуется работа по развитию речи у детей в дошкольных образовательных учреждениях.
Ключевые слова: связная речь, старший дошкольный возраст, обучение детей
Статья в сборнике научных трудов по материалам конференции (форума) «Гуманитарное и социально-научное знание: теоретические исследования и практические разработки»