Первая страница: 83
Тьюторская позиция педагога в дополнительном образовании
В статье излагаются преимущества тьюторского подхода в образовательной среде. Обсуждается вопрос исторической составляющей цели образовании, раскрываются функции педагога в образовательной среде, направленные на обучение мобильности, многозадачности, а также стремлению к самостоятельности, выработке самообразовательной компетенции учащихся.
образовательная среда, тьюторская позиция, самообразование, дополнительное образование детей.
Статья опубликована в сборнике «Педагогическая наука и педагогическая практика».