Динамика развития обучения и перспективы дальнейшего трудоустройства китайских выпускников по специальности «Русский язык» в рамках дружественного развития российско-китайских отношений

Данная статья посвящена вопросам трудоустройства выпускников китайских высших учебных заведений по специальности «русский язык». В частности, рассмотрена тенденция уровня грамотности, начиная с 40-х годов ХХ века по настоящее время, выявлены наиболее важные результаты реализации в Китае политики реформ и открытости в области образования и определены основные рабочие места для выпускников по специальности «русский язык».

образование, трудоустройство, реформы, сотрудничество, развитие