Аннотация: В статье отражены результаты исследования, нацеленного на выявление тематики и формы подачи значимых для подростков и молодежи материалов, обладающих существенным потенциалом для развития патриотизма. В статье проанализированы особенности и характерные черты материалов, опубликованных в ювенильных изданиях с 1989 по 2009 годы. Издания были сгруппированы на основе года их выпуска (газеты и журналы, выпущенные до или после 2000 г.), а также по типу коммуникатора (школьник, студент, педагог).