Аннотация: В статье авторы рассматривают вопрос применения модели сотрудничества «3-Step Interview» на уроках английского языка в среднем звене общеобразовательной школы.
Ключевые слова: уроки английского языка, общеобразовательная школа, модель сотрудничества «3-Step Interview».
Статья в сборнике научных трудов по материалам конференции (форума) «Современная информационно-образовательная среда: проблемы и перспективы развития»