Первая страница: 39
Преподавание истории Великой Отечественной войны в техническом вузе: научно-исследовательский и воспитательный компоненты
На примере авторской методической разработки проведения практического занятия по истории Великой Отечественной войны анализируются пути активизации практических занятий по дисциплине «История» в техническом вузе. Показано возможное применение интерактивных методов при изучении истории Великой Отечественной войны с использованием достижений микроистории и локальной истории.
преподавание истории, высшее образование, технический вуз, Великая Отечественная война, историческая память, студенчество, интерактивные методы.
Статья опубликована в сборнике «Воспитание, обучение, образование: передовые технологии, исследования и разработки».