Аннотация: Статья посвящена проблеме перехода образовательного процесса технических направлений обучения в образовательных учреждениях России к практико-ориентированной системе дуального обучения.
Ключевые слова: выпускники, учебные заведения, специалисты, компетентность, качество обучения, образовательный комплекс, дуальное образование.
Статья в сборнике научных трудов по материалам конференции (форума) «Современное образование: размышления, взгляды и возможности»