Аннотация: В статье речь идёт об особенностях электронных уроков обучающей интернетпрограммы сайта Deutsche Welle, их структуре, характере упражнений и значении для проработки устных разговорных тем учебной программы при обучении немецкому языку студентов неязыкового профиля, а также о возможностях использования данных ресурсов при обучении студентов с ограниченнми возможностями здоровья.
Ключевые слова: варианты подачи информации,интернетпрограмма, электронный урок, функция прослушивания, функция проверки, контрольно-тренировочный характер заданий, систематизация учебного материала
Статья в сборнике научных трудов по материалам конференции (форума) «Совершенствование теории и практики в области образования»