Аннотация: Мақалада бакалавриат деңгейінде ЖОО- дағы психолог-студенттердің білім беру мәселелері талданады. Бакалаврларды оқытуда құзыреттілік тәсілінің теориясы мен практикасының дамымағандығы, кәсіби даярлықтың мақсат қоюының белгісіздігі, студенттердің оқу пәндерінің мазмұнын меңгеру сипаты, қазіргі заманғы студенттердің тұлғалық және жалпы интеллектуалдық даму деңгейі.
Ключевые слова: бакалавриат; студент-психологтер; кәсіпқойлық; құзыреттілік тәсіл; тұлғаның дамуы.
Статья в сборнике научных трудов по материалам конференции (форума) «Наука и технологии: достижения и инновации»