Первая страница: 57
Технология сотрудничества как способ эффективного обучения учащихся различных поведенческих групп на уроке английского языка в среднем звене общеобразовательной школы
В статье автор рассматривает вопрос технологий сотрудничества как способ эффективного обучения учащихся различных поведенческих групп на уроке английского языка в среднем звене общеобразовательной школы.
технологии сотрудничества, обучение, уроки английского языка
Статья опубликована в сборнике «Психология, педагогика, образование: актуальные исследования и разработки».