Первая страница: 78
Задачный подход в в формировании этнопедагогической компетентности будущего учителя
В статье раскрывается опыт реализации задачного подхода в формировании этнопедагогической компетентности будущего учителя. Определены и разработаны основные направления практики, обеспечивающие развитие этнопедагогического мышления будущего учителя.
учитель, этнопедагогическая компетентность, этнопедагогическая задача, формирование
Статья опубликована в сборнике «Гуманитарное и социально-научное знание: теоретические исследования и практические разработки».