Аннотация: The article considers effective online testing platforms as a method of controlling knowledge in teaching a foreign language. Comparisons of platforms for creating online tests for foreign language teachers are proposed.
Ключевые слова: control method, online testing, distance learning, online platform.
Статья в сборнике научных трудов по материалам конференции (форума) «Наука, технология, техника: перспективные исследования и разработки»