Первая страница: 24
Роль сюжетно-дидактических игр в формировании у детей 2-3 лет навыков самообслуживания
В статье рассматривается влияние сюжетно-дидактических игр на формирование навыков самообслуживания у детей 2–3 лет, приводятся взгляды учёных на игру как метода обучения, даётся понятие навыков самообслуживания.
сюжетно-дидактическая игра, навык, самообслуживание, формирование
Статья опубликована в сборнике «Современное общество и наука: приоритетные направления и проблемы развития».