По нашему мнению, в целях повышения эффективности многих направлений практического применения различных технологий предвидения и прогноза, прежде всего, нужно стремиться к вовлечению в разработку и использование прогностической информации не только прогнозистов-профессионалов, но и лиц, реально управляющих процессом воспроизводства.

В таком случае можно ожидать не только минимизации негативного давления на общественный прогресс деструктивного потенциала бюрократизма, но и, что особенно ценно – использования возможностей предсказательной интуиции, накопленной успешными управленцами, готовыми к благожелательному сотрудничеству с наукой.

В качестве примера сошлёмся на творческое сотрудничество акад. Е.С. Варги с И.В. Сталиным, который, в качестве эксперта, внимательно отслеживал и использовал материалы исследований Института мирового хозяйства и мировой политики Академии Наук СССР [1].

Поэтому не случайно, когда стало ясно, что прогнозы Е.С. Варги в отношении сроков начала и хода развития мирового экономического кризиса конца 20-х гг. XX века практически начали оправдываться, И.В. Сталин, опираясь на марксистскую концепцию периодичности капиталистических кризисов и положение В.И. Ленина о неизбежности мировых войн в условиях империализма, пришёл к выводу, что ко времени завершения текущего цикла (в течение примерно 10 лет) такая война весьма вероятна [2].

А поскольку предпочтительным объектом агрессии империалистических стран должен стать их основной идеологический противник, к тому же обладающий большими природными ресурсами, но технически отставший Советский Союз, то отсюда последовала постановка стратегически значимой задачи – «Мы отстали от передовых стран на 50-100 лет. Мы должны пробежать это расстояние в десять лет. Либо мы сделаем это, либо нас сомнут» [3].

Советский опыт свидетельствует о том, как много было у нас руководителей различных уровней управления, с именами которых правомерно связаны выдающиеся результаты развития народного хозяйства и социальной сферы СССР, за что они заслуженно были удостоенные высоких правительственных наград, вплоть до звания Героев Социалистического Труда. Однако цели многих Пятилетних планов (табл.1), например, IV, V, VI, не были достигнуты из-за волюнтаристских решений, хозяйственных и административных инициатив.

Таблица 1

Список выполняемых планов по периодам

Источник: составлено по [4]

Остановимся на нескольких замечаниях к вопросу, что должно отличать личность профессионала-экономиста в сфере управления.

Во-первых, его теоретическая подготовка обязательно должна включать проявление способности предвидеть объективные тенденции динамики экономического и социального прогресса. Поэтому если «управлять, значит предвидеть», то, следовательно, не способный предвидеть, – не в праве управлять.

Справедливость данного положения с заметным опозданием была подтверждена позитивными решениями коллективного руководства СССР, которое освободило от своих обязанностей, вместе с Н.С. Хрущёвым – многих его экономических советников. И наоборот, спустя примерно два десятилетия, неспособность повторить такие же решения в отношении команды М.С. Горбачёва, определила скачкообразное движение вспять общественного прогресса не только в нашей стране, но и во всемирном масштабе.

Во-вторых, хотим предупредить, что экономист больше других специалистов должен быть готов к конфликтам с действующим законодательством. И это естественно, поскольку экономист-профессионал знает, что право всегда отстаёт от требований быстро текущей экономической жизни.

Значит, не кичливое упрямство, а профессиональная обязанность вынуждает экономиста следить за тем, как может нарастать ущерб от усиливающегося отставания административного права от объективных потребностей общественной практики. Поэтому, невзирая на сопротивление чиновников, он должен быть первым защитником специалистов, которые стремятся предлагать рациональные поправки в действующее законодательство.

Профессиональная порядочность грамотного экономиста не позволит ему спрятаться за обывательским – «кто меньше знает, тот крепче спит». Его диплом – это аналог клятвы Гиппократа, требующий уважать себя, как убеждённого в том, что экономические законы имеют приоритет перед юридическими актами, и убеждать в этом других. Быть готовым даже к смене своего рабочего места, руководствуясь принципом – «неплохо быть богатым, но лучше, уважаемым».

Из субъективных качеств, необходимых для успешной управленческой работы, при общей характеристике личности экономиста необходимо отметить повышенный уровень любознательности. Настолько повышенный, что он вынуждает к продолжению поиска истины даже под градом насмешек и под холодным душем материальных невзгод.

Всё, чем он может оправдать своё не всем удобное превращение любознательности в эпизодическое любопытство – это ясное понимание, что претендуя на участие в развитии общественных отношений, он осознаёт следующую особенность экономической деятельности. Она включает традиционные и творческие виды работ, которые, как правило, непосредственно затрагивают противоречивые материальные интересы различных социальных групп.

Поэтому здесь всегда сохраняется опасность оказаться отброшенным с тропы объективного знания реальных тенденций, а значит, и потребностей развития народного хозяйства – на дорогу, удобную для тех социальных групп, интересы которых не совпадают с решением задач общественного прогресса.

Эта опасность в меньшей мере грозит тем, кто с молодых лет социально не равнодушен и осознаёт общественный прогресс как процесс расширенного воспроизводства общественного богатства. Наоборот, невелики возможности развития объективного научного знания в макроэкономике теми, кто с детства воспитан на принципах национального, классового, кланового, а тем более индивидуального эгоизма.

Значит, выбор профессии экономиста, должен быть выбором гражданина, не склонного к групповому высокомерию и изначально понимающего, что «здесь страх не должен подавать совета».

Наконец, важно подчеркнуть, что лучшим управленцем может быть лишь тот экономист, который осознанно озабочен необходимостью накопления практического опыта, исходя из убеждения, что опыт богаче накопленных к настоящему моменту достижений науки, поскольку «вечно зелено дерево жизни» [5].

Без определённого личного опыта работы в сфере реальной экономики экономист-профессионал – это аналог подслеповатого художника и глуховатого дирижёра. Только благодаря практическому опыту экономист может стать, с одной стороны, оптимистически настроенным скептиком, а с другой – осторожным оптимистом.

За его скептицизмом и осторожностью будет приобретённое личным опытом понимание объективных реалий. В том числе – ограниченности собственных знаний и умений; признание существенности возможно непредсказуемого влияния на экономику – природных условий, экономических и социальных противоречий.

Благодаря практическому опыту, оптимизм экономиста-профессионала сможет опереться на твёрдую уверенность, что в экономике безвыходных положений почти не бывает. Что выход, как правило, можно найти.

Просто иногда (и это простейший вариант) выход достигается за счет решения определённых технико-технологических проблем. Значит, в технико-технологических вопросах экономист должен разбираться – частично сам, частично с доброжелательным привлечением специалистов соответствующего профиля.

Но что особенно важно, экономист должен знать – выход из трудных ситуаций возможен не только на базе рациональных технико-технологических решений. Во многих случаях выход из трудных положений обеспечивается за счет изменения многообразных экономических, социальных и политических отношений.

Так, для практически грамотного экономиста нет никаких затруднений в понимании возможности освободить общество от массовой коррупции, в частности, путём сочетания государственного и общественного контроля расходов экономической и политической элиты, экспроприацией паразитарных доходов.

Нет проблем и в преодолении циклических кризисов перепроизводства – достаточно утвердить в качестве главного ориентира хозяйственной деятельности не погоню за прибылью, а всемерный рост общественного богатства.

И конечно, экономист, имеющий практический опыт, понимает, что серьёзные преобразования в экономике, а тем более смена курса социально-экономической политики, способны вызвать активное сопротивление тех социальных групп, чьи интересы эти изменения могут затронуть.

Поэтому ему проще оказаться своевременно подготовленным к настойчивому сопротивлению его рекомендациям, а потому он понимает необходимость заранее привлечь к ожидаемому противостоянию – и руководителей различных социальных структур, и общественную активность.

Но для этого в глазах общества экономист должен быть вне подозрений. Прежде всего, в том, что касается его личной скромности и ответственности в труде, в общении и в быту. Главное, что от него в таком случае требуется – он не имеет права на обман сограждан.

Его профессиональная и гражданская обязанность – своевременно и правдиво информировать субъектов хозяйственной деятельности о проблемах и возможных последствиях реализации различных вариантов решения социально-экономических задач. Но информировать, как в медицине: если не всегда общественно целесообразно сообщать всю правду, тем не менее, не следует лгать.

И во всяком случае, не опускать проблему ответа на неудобные вопросы до сопоставления, что больше дискредитирует учёных – сомнения в своих возможностях, ошибки или ложь в итогах исследований?