Аннотация: В данной статье рассматривается актуальная проблема внедрения проектного метода с целью повышения познавательной активности у школьников начальных классов путем объединения содержания урочной и внеурочной деятельности. А также, выделены правила, соблюдения которых даст преподавателю построить проектную деятельность учащихся с целью активизации познавательной деятельности. В данной работе сделан вывод о том, что внедрение проектов в начальной школе играет очень важную роль, так как позволяет повысить познавательную активность школьников, а также способствует становлению самостоятельности учащихся и заинтересованности в результатах своей учебной деятельности.